Berichten over Onderwijs

Het aantal leerlingen in Nederland daalt, en vooral in dunbevolkte krimpregio’s is dat goed te merken voor basisscholen. Er komen grote uitdagingen af op deze scholen. Daarom is het belangrijk dat de kleinescholentoeslag overeind is gebleven dankzij een motie van de ChristenUnie in 2014. En daarom trekt de ChristenUnie in het Verkiezingsprogramma extra geld uit om onderwijs in krimpregio’s op peil te houden.

'Post-truth' is in Groot-Brittannië verkozen tot het woord van 2016. Als in 'post-truth politics'. Dat betekent niet dat je liegt, maar wel dat je zegt wat je achterban wil dat waar is. Dus dat je de opvattingen van je achterban bevestigt, omdat ze dat graag willen horen. Zoals mensen op YouTube ook het liefst kijken naar filmpjes over samenzweringstheorieën waar ze al in geloven.

Afgelopen week vond het tweede symposium van ‘kerels voor de klas’ plaats. Op de HU kwamen ongeveer 50 mannen en één vrouw bij elkaar om te luisteren naar de presentatie van de initiatiefnota ‘kerels voor de klas’. In een ontspannen sfeer werd iedereen welkom geheten, waarbij bleek dat de helft er 10 juni ook bij was. Nieuwkomers bij deze bijeenkomst kwamen uit Gouda, Veghel en een grote groep leerkrachten uit Groningen.

Al enige maanden heb ik dankzij de actie 'Kerels voor de Klas' (PDF) contact met de diverse Meester-initiatieven in het land: Veel Meer Meester, Mannen Op de PABO, OverMeestert, enzovoort. Er is een actieve beweging van onderop gestart, die op scholen en via sociale media van zich laat horen. De hashtag #trotsopmijnvak wordt daarbij op Twitter veel gebruikt. Waarom is het nou zo belangrijk dat je trots op je vak bent?

Volgend jaar is een bijzonder jaar! Na een schoolstrijd die al voortduurde sinds de Franse revolutie werden in 1917 het openbaar en het bijzonder onderwijs gelijkgeschakeld.

Vanochtend luidt ChristenUnie-Kamerlid Eppo Bruins samen met VNO-NCW en MKB-Nederland in de Volkskrant de noodklok over de positie van het technisch vmbo-onderwijs. De ChristenUnie wil dat er een ‘nieuwe waardering van het technisch beroepsonderwijs’ komt en vindt dat de overheid daaraan mee moet betalen. Bruins komt vandaag met een actieplan om ‘de gouden handen van Nederland’ meer kans te geven, waarbij er speciale aandacht is voor techniek en specialistisch vakmanschap.

Als een kind extra aandacht en hulp nodig heeft op school, wordt in het kader van passend onderwijs het ontwikkelingsperspectief vastgesteld: Wat is het einddoel van die extra aandacht en hulp? Dat einddoel wordt door de school vastgesteld na zogeheten 'op overeenstemming gericht overleg' (OOGO) met de ouders. Vervolgens wordt vastgesteld wat er door de school precies aan extra aandacht en hulp zal worden geboden om het kind tot dat einddoel te brengen. Wát de school precies gaat doen, dat heet het 'handelingsdeel' van het ontwikkelingsperspectief.